Përparësitë kryesore të këtij kursi aritmetik mendor janë përdorimi i shpeshtë i videove dhe lojërave të trurit për të zhvilluar vëmendjen dhe krijimtarinë e fëmijëve dhe kombinimi i ushtrimeve grupore dhe individuale për të stimuluar komunikimin dhe ndërveprimin midis të dy anëve të trurit. Ne jemi një nga kompanitë e para që sollëm aritmetikën mendore në Evropë, dhe, bazuar në përvojën tonë mësimore, ne kemi kombinuar programin tonë të shpejtë të matematikës mendore me aspektet e mëposhtme nga ushtrimet tona të Brain Fitness

KOHËZGJATJA E KURSIT

Kurset e Abakus zgjasin 2-3 vjet, me rezultatet e para që shfaqen pas vetëm dy muajsh mësim sistematik çdo javë.

FORMATI I MËSIMIT

Kursi standard: takime një herë në javë – 2 orë mësimore* dy herë në javë – 1 orë mësimore* Kurs intensiv: 3-4 orë mësimore në javë* *Një mësim zgjat 45-60 minuta, në varësi të moshës së studentëve. Nxënësit shpenzojnë 15 minuta në ditë për detyrat e shtëpisë, duke përdorur portalin unik online. Mësimet janë krijuar për të qenë argëtuese, dhe përfshijnë lojëra dhe aktivitet fizik.

MOSHA

Për rezultat optimal, mësimet duhet të fillojnë në moshën 5-7 vjeç. Mund të filloni deri në 16 vjeç, por kjo do të kërkojë pak më shumë punë. Regjistrohuni për një sesion të hapur dhe lërini fëmijën tuaj të provojë sistemin efektiv Abakus.

Menuja e ankoreve

1 KOHËZGJATJA E KURSIT

METODA JONË

Përderisa të gjithë e dinë se çfarë është aritmetika, aritmetika mendore nuk është aq e njohur gjerësisht. Është një strategji unike që lejon zhvillimin e aftësive intelektuale dhe krijuese të fëmijëve në mënyrë të ekuilibruar, duke i ndihmuar ata të arrijnë potencialin e tyre të plotë. Aftësia për të kryer llogaritjet e shpejta mendore formohet në një moshë të re, kur fëmijët fillojnë në shkollë për herë të parë. Matematika mendore është thelbësore për stimulimin e aktivitetit mendor të nxënësve. I ndihmon ata të zhvillojnë kujtesën, të folurit dhe aftësinë për të kuptuar atë që dëgjojnë, dhe rrit kohën e tyre të përqëndrimit dhe shpejtësinë e reagimit. Aritmetika mendore mund të zhvillohet në tre mënyra të ndryshme:

numërimi i gishtërinjve;
llogaritje auditive/motorike (ku numrat dhe veprimet matematikore shqiptohen me zë të lartë gjatë llogaritjes);
llogaritja vizuale (metoda më e shpejtë dhe më efektive).

Studentët tanë ndjekin këto hapa dhe në fillim të kursit ata përdorin një abakus (ose kornizë numërimi). Më vonë, fëmijët imagjinojnë mendërisht një abakus për të bërë llogaritjet në kokën e tyre.

Ushtrime të kujtesës: vizuale dhe dëgjimore.
Ushtrime të vëmendjes: përqendrimi, kapaciteti dhe stabiliteti. Ushtrimet i ndihmojnë fëmijët të përqendrohen në informacion nga burimet vizuale dhe dëgjimore.
Ushtrime mbi logjikën dhe të menduarit jashtë kornizës: këtë e arrijmë duke u siguruar studentëve lojëra shtesë, mjete mësimore dhe detyra, si dhe video materiale.
Ushtrime që inkurajojnë ndërveprimin midis dy anëve të trurit. Kjo përfshin ushtrime dhe ushtrime kineziologjike të krijuara për të përshpejtuar procesin e të menduarit.
Rritja e motivimit. Si performuesit e lartë ashtu edhe fëmijët që e kanë të vështirë të mësojnë, kënaqen duke studiuar me ne. Pjesëmarrja në mësimet tona rrit dashurinë e fëmijëve për të mësuar.

Dihet mirë se mësimi dhe zhvillimi i aftësive të reja stimulon aktivitetin e trurit. Sa më shumë që i japim trurit stërvitje, aq më të mira janë rrugët e ndërtuara midis anës së majtë dhe të djathtë të trurit. Dhe, si rezultat, ajo që dikur dukej e vështirë apo edhe e pamundur bëhet e thjeshtë dhe e kuptueshme. Hulumtimet kanë treguar se truri i një fëmije i nënshtrohet një periudhe të mahnitshme zhvillimi midis moshës 4 dhe 12 vjeç. Aftësitë e marra në këtë moshë janë të lehta për tu zotëruar dhe mbesin me vite, dhe për këtë arsye mund të ndikojnë në suksesin e ardhshëm të fëmijës suaj. Efekti pozitiv i aritmetikës mendore është vërtetuar në disa studime ndërkombëtare.

Aritmetika mendore lehtëson:

Zhvillimin e ndërveprimit midis anës së djathtë dhe të majtë të trurit.
Përmirësimi i performancës akademike dhe krijimtarisë.
Rritja e besimit dhe vetëvlerësimit.
Përmirësimi i përqendrimit dhe vëmendjes.
Aftësi e shtuar për të mësuar gjuhë të huaja.

LIBRAT TANË

Çdo prind dëshiron që fëmijët e tyre të rriten për të qenë të shëndetshëm dhe të suksesshëm, dhe programi i aritmetikës mendore Abakus siguron një hap më shumë drejt realizimit të kësaj ëndrre. Ndihmon fëmijët të zhvillojnë një sërë aftësish praktike: përqendrim, aritmetikë të shpejtë mendore, kujtesë vizuale, dëgjimore dhe verbale, fleksibilitet intelektual dhe aftësi për të menduar jashtë kutisë. Programi aritmetik mendor Abakus jo vetëm që ndihmon në zhvillimin e aftësive intelektuale dhe krijuese të fëmijëve në mënyrë të ekuilibruar, por gjithashtu i lejon ata të përmbushin potencialin e tyre, duke hapur rrugën për suksesin e ardhshëm akademik, zhvillimin krijues dhe një të ardhme të lumtur. Programi rrit ndjeshëm aftësitë e fëmijëve për marrjen e informacionit, dhe si rezultat përmirëson performancën e tyre në shkollë dhe vetëbesimin dhe vetëvlerësimin e tyre. Këto fletore pune u drejtohen prindërve, stafit të çerdheve dhe mësuesve të shkollave fillore, si dhe kujtdo që punon me fëmijë dhe që është i interesuar në çështjet që lidhen me zhvillimin intelektual të fëmijëve.

Prezantimi

Ky është një libër unik, i cili do t’ju ndihmojë të njihni botën e mahnitshme të aritmetikës mendore. Ai përmban përgjigjet për të gjitha pyetjet tuaja: çfarë përfshin aritmetika mendore dhe si e ka origjinën, për çfarë shërben një abakus dhe si ta shfrytëzoni sa më shumë, si ta zhbllokoni gjeniun e fshehur të një fëmije, si ta zhvilloni trurin tuaj dhe, natyrisht, si të kuptoni bazat e aritmetikës mendore me lehtësi, në mënyrë të pavarur dhe pa humbur interesin.

Libri i mësuesit. Mbledhja dhe zbritja

Ky libër përbëhet nga rekomandime për mësuesit për mbledhje dhe zbritje të aritmetikes mendore.

Libri i mësuesit. Shumëzimi dhe pjesëtimi

Ky libër përbëhet nga rekomandime për mësuesit për shumëzim dhe pjesëtim aritmetikor mendor.

0 Mbledhja & Zbritja

Një fletore pune aritmetike mendore për mbledhjen dhe zbritjen. Moshat 4-6

0 Ushtrime

Ushtrime aritmetike mendore mbi mbledhjen dhe zbritjen. Moshat 4-6.

1 Mbledhja & Zbritja

Një fletore pune aritmetike mendore për mbledhjen dhe zbritjen. Niveli 1.

1 Ushtrime

Ushtrime aritmetike mendore mbi mbledhjen dhe zbritjen. Niveli 1.

1 Llogaritja Mendore

Ushtrime për llogaritjen mendore. Niveli 1.

2 Mbledhja & Zbritja

Një fletore pune aritmetike mendore për mbledhjen dhe zbritjen. Niveli 2.

2 Llogaritja Mendore

Ushtrime për llogaritjen mendore. Niveli 2.

3 Tabela e shumëzimit

Ju tashmë mund të mbledhni dhe zbritni numra dyshifrorë dhe tre shifrorë në një abakus me lehtësi. Mund të mbledhni në kokën tuaj. Ky libër pune do t’ju ndihmojë të përforconi aftësitë tuaja aritmetike mendore dhe t’ju mësojë tabelat e shumëzimit.

3 Shumëzimi & Pjesëtimi

Një libër pune aritmetikor mendor mbi shumëzimin dhe pjesëtimin. Ky libër pune do t’ju ndihmojë të përforconi aftësitë tuaja aritmetike mendore dhe t’ju mësojë se si të shumëzoni dhe pjesëtoni duke përdorur një abakus. Niveli 3

4 Shumëzimi & Pjesëtimi

Një libër pune aritmetikor mendor mbi shumëzimin dhe pjesëtimin. Niveli 4.

5 Shumëzimi & Pjesëtimi

Një libër pune aritmetikor mendor mbi shumëzimin dhe pjesëtimin. Niveli 5

PROGRAMI JONË

Programi aritmetikor mendor i mësuar në qendrat Abakus përputhet me standardet ndërkombëtare. Ne po përmirësojmë vazhdimisht metodën për të siguruar që ajo të mbetet interesante për brezat e rinj të nxënësve dhe prindërve. Pra, çfarë fiton fëmija juaj nga programi standard 2-2.5-vjeçar Abakus, i cili çon në nivelin bazë të konkurrencës?

Niveli përgatitor (3-5 muaj)

Hyrje në numrat 1-9 dhe numrat dyshifrorë. Pozicionimi i duarve (si të shkruani numra), zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike dhe ndërveprimi midis dy anëve të trurit, zhvillimi i të folurit.
Abakus duke numëruar:

Hyrje në abakus.
Hyrje në numrat 1-9 dhe numrat dyshifrorë.
Mbledhja dhe zbritja e numrave dyshifrorë duke përdorur metodën e thjeshtë.

Lojëra në grup dhe ushtrime të Brain Fitness:

Përmirësimi i përqendrimit dhe hapësirës së vëmendjes, të menduarit vizual, kujtesa fotografike dhe dëgjimore përmes imazheve (kartave të ndezjes) dhe numërimit mendor.
Zhvillimi i aftësive matematikore, logjikës dhe enigmave të arsyetimit hapësinor.
Përmirësimi i mprehtësisë, vëmendjes dhe fuqisë së vëzhgimit.
Frenimi i reduktuar.
Fëmijët zhvillojnë një dashuri për matematikën dhe mësimin në përgjithësi. Mësimet i bëjnë fëmijët më të motivuar për të studiuar.

Niveli 1 (5-7 muaj)

Abakus duke numëruar:

Mbledhja dhe zbritja: kryerja e llogaritjeve me kombinime të ndryshme të numrave një shifror (6+8-2+3+9+4-7+8-5).
Shkathtësi e përmirësuar e gishtërinjve.

Numërimi mendor:

Ushtrime me numra një shifror (5+7-2+6).
Zhvillimi i përqendrimit dhe vëmendjes, të menduarit vizual, kujtesës fotografike dhe dëgjimore përmes numërimit mendor.

Lojëra në grup dhe ushtrime të Brain Fitness:

Zhvillimi i aftësive matematikore, logjikës dhe kuptimin e ndërlidhjeve hapsinore.
Përmirësimi i mprehtësisë, vëmendjes dhe fuqisë së vëzhgimit.
Rritja e motivimit për të studiuar.

Niveli 2 (2-3 muaj)

1. Numërimi në Abakus: Mbledhja dhe zbritja: kombinimi i numrave një dhe dyshifrorë (27+5-14+9+67-3+82-5+16-9). 2. Numërimi mendor: • Ushtrime me një shifër të numrave (8+3-6+8-2). • Tabelat e shumëzimit. • Zhvillimi i përqendrimit dhe vëmendjes, të menduarit vizual, kujtesës fotografike dhe dëgjimore përmes numërimit mendor. 3. Lojëra në grup dhe ushtrime të Brain Fitness: • Zhvillimi i aftësive matematikore, logjikës dhe kuptimin e ndërlidhjeve hapësinore. • Përmirësimi i mprehtësisë, vëmendjes dhe aftësisë së vëzhgimit. • Rritja e motivimit për të mësuar.

Niveli 3 (5-6 muaj)

1. Abakus duke numëruar: • Mbledhja dhe zbritja: kombinimi i numrave dyshifrorë (86+54-25+46+98-31+79-64+76-59). • Shumëzimi: numra dyshifrorë dhe tre-shifrorë me numra njëshifrorë (65 x 8, 893 x 4). • Ndarja: pjesëtimi i numrave dyshifrorë dhe tre-shifrorë me numra një shifrorë (96 ÷ 9; 332 ÷ 4). 2. Numërimi mendor: • Ushtrime numerike një dhe dy shifrore (7+8-2+5-6+7); (4+28-4+95). • Zhvillimi i të menduarit vizual, kujtesës fotografike dhe dëgjimore/verbale përmes numërimit mendor. 3. Lojëra në grup dhe ushtrime të Brain Fitness: • Zhvillimi i aftësive matematikore, logjikës dhe kuptimin e ndërlidhjeve hapësinore. • Përmirësimi i mprehtësisë, vëmendjes dhe fuqisë së vëzhgimit. • Rritja e motivimit për të studiuar.

Niveli 4 (2-4 muaj)

1. Numërimi në Abakus: • Mbledhja dhe zbritja: kombinimi i numrave dy dhe tre shifrorë (314-72+765-97+546+23-375+37+457-21). • Shumëzimi: shumëzimi i numrave dyshifrorë me numra dyshifrorë (91 x 85). • Pjesëtimi: pjesëtimi i numrave tre-shifrorë dhe katër-shifrorë me numra një-shifrorë (4743 ÷ 9). 2. Numërimi mendor: • Ushtrime me një shifër të numrave (8+4-3+8-1+9-3). • Ushtrime që kombinojnë numrat një dhe dyshifrorë (56-3+94+9-4). • Zhvillimi i të menduarit vizual, kujtesës fotografike dhe dëgjimore/verbale përmes numërimit mendor. 3. Lojëra në grup dhe ushtrime të Brain Fitness: • Zhvillimi i aftësive matematikore, logjikës dhe të arsyeshmërisë hapësinore. • Përmirësimi i mprehtësisë, vëmendjes dhe fuqisë së vëzhgimit. • Rritja e motivimit për të mësuar.

Niveli 5 (4-5 muaj)

1. Numërimi në Abakus: • Mbledhja dhe zbritja: numrat dhjetor (47.84+0.36-1.46+34.09+3.95+7.29-54.29+12.48+4.95-2.49). • Shumëzimi: numrat tre shifrorë me numra dyshifrorë (612×59). • Pjesëtimi: numra tre dhe katër shifrorë me numra dyshifrorë (1184 ÷ 16). 2. Numërimi mendor: • Zhvillimi i të menduarit vizual, kujtesës fotografike dhe dëgjimore/verbale përmes numërimit mendor: (67+39-28+58); (65×8); (621 ÷ 9). 3. Lojëra në grup dhe ushtrime të Brain Fitness: • Zhvillimi i aftësive matematikore, logjikës dhe kuptimin e ndërlidhjeve hapësinore. • Përmirësimi i mprehtësisë, vëmendjes dhe fuqisë së vëzhgimit. • Rritja e motivimit për të mësuar. Kursi ynë aritmetikor mendor merr parasysh të metat e sistemit arsimor. Fëmijëve i duket mësimi i lehtë dhe i këndshëm. Kështu formohet një dashuri për dijen dhe themelet për arsim të suksesshëm!

GARAT ABAKUS

Ekzistojnë tre lloje të garave në të cilat studentët tanë mund të marrin pjesë:

Kampionati Abakus
Lojërat Olimpike Abakus
Kampionati Veror Abakus

Garat Abakus ofrojnë një mundësi unike për të testuar aftësitë aritmetike mendore të fëmijëve dhe zhvillimin e përgjithshëm logjik. “Fëmijët tanë ishin shumë të kënaqur që fituan Lojërat Olimpike Abakus! Ata tani po festojnë me miqtë e tyre të rinj dhe, natyrisht, ata duan të bëhen edhe më mirë! Gara jep motivim të fortë për të vazhduar zhvillimin, për të mësuar më shumë dhe për të arritur sukses edhe më të madh. Ne patjetër që po planifikojmë të kthehemi vitin e ardhshëm ”. Këto janë fjalët e disa prindërve, fëmijët e të cilëve morën pjesë në një nga garat Abakus. Kur të kthehen në qytetin e tyre, me siguri ata do të punojnë në aritmetikën e tyre mendore me një angazhim edhe më të madh! Garat Abakus ofrojnë një mundësi për prindërit fëmijët e tyre të futen në një garë ndërkombëtare të arsimit me cilësi të lartë, duke u dhënë atyre një mundësi për të dëshmuar veten dhe zgjeruar horizontet e tyre. Prindërit janë gjithmonë të etur për të dëgjuar rezultatin përfundimtar të fëmijës së tyre. Dhe ne bëjmë gjithçka që mundemi për secilin fëmijë në rrjetin tonë, për t’u siguruar që ata të marrin mësimin më të mirë dhe të kenë mundësinë më të mirë të mundshme për të treguar atë që mund të bëjnë. Të gjithë ata që ndjekin programin tonë aritmetikor mendor do të dashurohen me qendrat tona që në fillim, duke u bërë pjesë e familjes së madhe të Qendrës Abakus.

Mental Arithmetic Olympiad

Abakus – Mental Arithmetic Olympiad in Warsaw 2019

Abakus – Mental Arithmetic Olympiad in Warsaw 2018

Abakus – Competition

PYETJE TË SHPESHTA

1. Cila është mosha më e mirë për të filluar?

Për rezultate optimale, është mirë që të filloni trajnimin rreth moshës pesë ose gjashtë vjeç. Hulumtimet tregojnë se truri zhvillohet më intensivisht deri në moshën 12 vjeç. Gjatë kësaj periudhe truri i fëmijëve është i aftë të vetë-korrigjohet, duke nxitur rritjen e qelizave të trurit dhe formimin e lidhjeve nervore mes tyre. Edhe ata mbi 12 vjeç mund të ndjekin programin, por përparimi do të jetë pak më i ngadalshëm.

2. A do të përmirësojë rezultatet e matematikës në shkollë?

Pavarësisht nga emri i tij, qëllimi kryesor i aritmetikës mendore nuk është të mësojë një fëmijë të bëjë llogaritjet ose të zgjidhë problemet matematikore. Qëllimi kryesor i kursit aritmetik mendor është zhvillimi i të gjitha aspekteve të punës së trurit, dhe një tru i zhvilluar mund t’i trajtojë problemet më lehtë, duke çuar në përmirësimin e performancës në të gjitha lëndët shkollore.

3. A mund ta përdorin këtë metodë edhe të rriturit?

Po. Në SHBA kjo metodë përdoret për të shmangur sëmundjen e Alzheimerit dhe demencës. Ky program mund të shihet si një stërvitje për trurin. Dallimi i vetëm është se të rriturit duhet të stërviten më shumë dhe të jenë më këmbëngulës. Ashtu si në sport, sa më herët të filloni dhe të hidhni themelet, aq më të mira janë rezultatet. Nëse filloni më vonë, pa aftësi natyrore, ju duhet vetëm punë e madhe: dhe do të shihni rezultate. Aktualisht, Qendra Abakus nuk ofron kurse për të rriturit, por ne jemi duke punuar intensivisht për një program kushtuar të rriturve.

4. Sa të mëdha janë grupet e nxënësve?

Instruktorët mund të mësojnë deri në 10-12 fëmijë në mënyrë efektive në një grup të vetëm. Grupet tona përmbajnë jo më shumë se 7-10 persona.

5. Si ndryshon programi aritmetik mendor nga programet standarde të zhvillimit për fëmijët?

Qëllimi i programit tonë nuk është vetëm mësimi se si të llogarisim shpejt. Karakteristika unike e kësaj metode është se ajo zhvillon të dy anët e trurit në mënyrë të ekuilibruar. Një tru i zhvilluar është një platformë për sukses në të ardhmen: fëmijët do të jenë më të pavarur dhe do ta kenë më të lehtë mësimin, dhe performanca e tyre do të përmirësohet.

6. Sa kohë duhet mësuar aritmetikën mendore për të parë rezultatet?

Çdo fëmijë ndjek programin me shpejtësinë e tij / saj. Kjo është një veçori tjetër unike e metodës mësimore – nuk ndjekim metoden ku një qasje është e përshtatshme për të gjithë. Për të mësuar mbledhjen, zbritjen, shumëzimin dhe pjesëtimin duke përdorur një abakus kërkon mesatarisht 8-12 muaj. Mësimet zgjasin një orë dhe mbahen dy herë në javë, plus 15 minuta detyra shtëpie në ditë. Mësimi sistematik është gjithashtu shumë i rëndësishëm, ne rekomandojmë 15 minuta detyra shtëpie në ditë.

7. Mësimet zgjasin një orë ose më shumë. A nuk është shumë për fëmijët?

Fëmijët nuk bëjnë vetëm llogaritje gjatë gjithë orës, pasi do të mërziteshin dhe mësimi nuk do të ishte efektiv. Për këtë arsye, mësimet përmbajnë një larmi lojërash frymëzuese. Përveç kësaj, ata bëjnë ushtrime për të përmirësuar mbamendjen dhe vëmendjen dhe ushtrime për sytë dhe qëndrimin.